《哪吒2》热映：将成考试“考点”吗？

随着电影《哪吒2》的火爆上映，相关话题迅速成为了人们热议的焦点。作为一部备受期待的作品，它不仅吸引了大批观众走进电影院欣赏电影的精彩纷呈，还引发了有关考试命题的广泛讨论。有网友大胆预测，这部电影有可能成为各种考试中的“考点”。这一现象引发了多方声音的关注与思考。

近期，有媒体报道称，过往一些热门影视作品如《战狼2》《狂飙》等，都曾出现在中小学的试卷中，因而《哪吒2》也被认为有较高的出现在考试中的概率。更有教育界的网友表示，春节档电影的成功可能会为未来的试题提供丰富的“题库”，并出一些“隐藏在电影中的考点”。对于广大考生及其家长而言，这是一个值得关注的新动向。

近年来，春晚节目和春节档电影逐渐成为考试命题的热门素材，尤其是对那些家有考生的家庭他们对这些变化倍加敏感。这种命题趋势在一定程度上反映了考试内容与社会热点的紧密结合，体现了考试命题的时代感。这不仅能引导学生关注社会现象，增强他们的社会责任感，也能丰富学生的思维视野。

将热门电影如《哪吒2》当作考试考点，对于考试命题的基础原则和目的究竟意味着什么呢？一些教育专家对此持谨慎态度，认为考试命题的根本目标应当是评估学生的学科知识和综合素质，而非单纯地考察学生对社会热点的识记能力。聚焦社会热点作为考试题材，可能会引发重押、轻学的现象，增加学生学习的负担和来自家长的焦虑。

“语文就是语文，数学就是数学”应成为考试命题改革的基本原则。近年来，深圳南山区小学数学考试因难度过大而引起舆论热议，这一事件恰好体现了以考察综合素质为名，却加重学生负担的反面例子。语文作文命题同样面临着类似的困境，近年来常常因为“时代感”和“贴近社会热点”成为评判标准，导致作文题目频繁围绕时事与热点展开，使得学生在备考时不得不更多关注时政。

这种趋势虽然在某种意义上引导了学生的社会关注，却也无形中将作文题目转变为时政题目，令那些对社会热点不够了解的学生在考试中处于劣势。为了应对这样的趋势，一些机构开始向考生提供与热点相关的考点和“押题”服务，吸引了众多家长与考生的关注。这种以热点作为考题的导向，实则与语文应考察学生思辨能力和表达能力的初衷相悖。

好的作文题目应有助于考察学生的思考深度和表达技巧，而不仅仅依赖于时事热点。我国近年来的高考作文题目也更加强调了思辨能力的考察。例如，2024年全国甲卷的作文题目聚焦于人与人之间的沟通与交流，从一种比较静态的角度出发，没有依赖于特定的社会热点。这种命题方式不仅鼓励学生自由表达自己的见解，而且也减少了因热点变化而带来的不必要压力。

北京高考作文命题的改革探索，例如微写作和作文的选择权，也为学生提供了更多的创作空间。适当将热点题材融入命题中是可行的，但前提是保障学生的选择权与表达空间。因此，在评估是否将热门电影作为考点时，我们需深入思考其对整个考试改革的意义。对《哪吒2》这类影片的热爱，不应成为我们盲目接受其作为考点的理由，考试的科学性与教育目标才是更为重要的。

让学生更加关注社会热点，并不一定要通过考试来驱动。这可以通过减轻学业负担，让他们拥有更多属于自己的时间去探索与学习，比如欣赏《哪吒2》的过程中，感受到艺术与文化的魅力，而不必一边看电影，一边为考题的可能性而绞尽脑汁。关键在于，如何在教育与社会热点之间找到一个合理的平衡点，使学生能够在广泛的知识领域中茁壮成长。最终真正关心的是，让学生们在学习中获得乐趣，而非仅仅成为“考生机器”。

撰稿 / 熊丙奇（教育学者）

编辑 / 迟道华

/ 赵琳